El descanso forma parte del trabajo…

Os deseo que recargueis pilas para disfrutar cada momento de la temporada que viene.

A la vuelta seguimos con hidroterapia en logopedia, analisis e intervencion sensorial en disfagias, abordaje de Enfermedad de Huntington, tratamiento de problemas de comunicacion en entornos naturales y nuevos proyectos.

Gracias por hacer este blog posible. Hasta septiembre.

Curso “Disfagia con gusto”

cartel disfagia con gusto mas resolucion.jpg

Fechas del curso y programa:

Sábado 26 de Noviembre: 

9:30-11:00 La deglución como proceso sensoriomotor:

  • Aspectos sensorial de la deglución
  • Aspectos motores de la deglución
  • Relación entre aspectos sensoriales y motores. Funcionalidad y disfrute
11:00-11:30 Coffe Break
11:30-14:00 Análisis sensorial de los alimentos.

  • Cata a ciegas
  • Reflexiones sobre la aportación sensorial al proceso deglutorio

Clasificación de los alimentos en función de sus características sensoriales

  • Características sensoriales y eficacia deglutoria
  • Características sensoriales y seguridad deglutoria
14:00-15:30 Comida (no incluida)
15:30-18:30 Aportaciones de la cocina molecular en disfagia. Con las manos en la masa ….

  • Aires
  • Espumas
  • Esferificaciones
  • Gelatinas

 Duración del curso y número de plazas:

El curso tiene una duración de 7 horas a realizar con un máximo de20 alumnos.

Dirigido a:

Fisioterapeutas, Logopedas, Terapeutas Ocupacionales, Neuropsicólogos.

Docente:

GLAUCIA DEL BURGO:

  • Pedagoga y Logopeda
  • Coordinadora del Área de Logopedia en ASTRANE (Atención domiciliaria a personas con trastornos neurológicos).
  • Profesora de cursos y Máster en ASTRANE. Encargada de los contenidos docentes de intervención en disfagias, afasias, disartrias y trastornos de la voz derivados del DCA.
  • Creadora del libro “Rehabilitación de los problemas de deglución en pacientes con Daño Cerebral Sobrevenido”.
  • Colaboradora como docente en diversos congresos de disfagia.

JAIME PANIAGUA:

  • Logopeda en la Fundación Pita López y la Asociación de Corea de Huntington Española (ACHE)
  • Creador de Logocerebral (intervención de trastornos del lenguaje en entornos naturales)
  • Miembro regular de European Huntinton’s Disease Network (EHDN).
  • Especialista en terapia miofuncional (ISEP) e intervención en disfunciones orofaciales (ILD)
  • Especialista en intervención multidisciplinar en DCA (ASTRANE)

Lugar:

Hotel Galaico. Avda Juan Carlos I, 45 – 28400 Collado Villalba, Madrid.

Donativo: 70 euros

La Fundación Pita López proporcionará a cada uno de los asistentes un certificado de colaboración con la Fundación. A través de este justificante, cada alumno se podrá deducir el 75% del donativo del curso en el Impuesto de la Declaración de la Renta.

La donación, irá destinado exclusivamente a los programas y proyectos de la Fundación en beneficio de las personas de daño cerebral con pocos recursos.

Inscripciones:

  • Rellena el formulario de inscripción aquí
  • Es imprescindible el envío del título junto con la ficha de inscripción.
  • Las inscripciones se realizarán por estricto orden de recepción hasta finalizar las plazas.
  • Nos pondremos en contacto para confirmarte la reserva de plaza. En el plazo máximo de 7 días desde esta confirmación deberá hacerse el donativo (70 euros) en el siguiente número de cuenta y enviar el resguardo bancario por correo electrónico a info@fundacionpitalopez.es:
    • Nº de cuenta: ES31 3058  1929  44  2720002541
    • Titular: Fundación Pita López.
    • Concepto: DISFAGIA CON GUSTO + nombre completo alumno.

Política de Cancelación:

  • Cancelación hasta seis semanas antes del comienzo del curso se devuelve el 100 %, descontando 12€ por los gastos de cancelación.
  • Cancelación hasta cuatro semanas antes: se devuelve el 75 % descontando 12 €.
  • Cancelación dos semanas antes: se devuelve el 50 % descontando 12 € en el caso de que se pueda llenar la plaza vacante. Después y en caso que no encontremos otro participante, no hay devolución.
  • La Fundación Pita López se reserva el derecho de cancelación del curso hasta 15 días antes del inicio, si no quedan cubiertas el número de plazas mínimas de alumnos. En éste caso se devolverá el 100% del donativo.

Dudas:

info@fundacionpitalopez.es

918 50 00 94

Hipercursemia…

 

curso DCA

La RAE aún no ha tenido constancia de este nuevo concepto que surge en la sociedad pero, tarde o temprano, llegará el momento de generar la etiqueta léxica de esta idea. Por lo pronto, de manera provisional, yo lo llamaré hipercursemia.

“Anda,, ¿por qué no sacas un curso?”. Cuantas veces habremos oido en conversaciones informales esta frase. Saca un curso y de paso te sacas unas pelas. Cuenta a un grupo de personas aquello que sabes, sin tener en cuenta si lo que les vas a decir es una novedad para ellos y, de paso, gana un dinero por ello. Si lo puedes hacer por niveles mejor.

He de aclarar algo. Actualmente, en España, contamos con una oferta formativa muy amplia e interesante. Contamos con grandes formadores que son capaces de innovar y transmitir al alumnado nuevas ideas de tratamiento. Existen personas que salen de España para adquirir conocimientos nuevos y luego crean ofertas formativas con cosas muy interesantes. Hoy en día, en España, tenemos la posibilidad de formarnos en muchas cosas.

Ahora. A toda esta gente se lo curra se le unen otros que no se preocupan en salir de España y solo crean cursos por engrosar las actividades de sus Centros. Sin aportar nada nuevo.

Sin ir más lejos, hoy quiero dejar clara mi indignación por un curso que me he encontrado de supuesta intervención multidisciplinar en DCA. Desde luego es multidisciplinar porque si fuera transdisciplinar se tendría en cuenta a todos los profesionales implicados en Neurorehabilitación. Y ahí entra también el logopeda.

Os adjunto en la imagen el programa de un curso donde no se tiene en cuenta la figura del logopeda. ¿Qué ocurre con la disfagia?. ¿No existe?. ¿Y ese 50 % de personas que sufren disfagia tras un ictus?. ¿Dejamos que mueran con algún tipo de aspiración?. Muy profesional. Lo podéis encontrar en San Google. Solo a través de twitter encontré el programa con la formación de cada docente.

Señores, año 2016. La disfagia no solo se valora, también se trata. El logopeda sabe bastante de ello. Pregúntenle.

Es indignante. Cuando alguien se apunta a un curso y regala su tiempo espera sacar algo de ello. Si la ciencia ha avanzado para obviar todo lo que han logrado una serie de profesionales en terapia, vamos mal.

Emplazo a todos a que luchen para transmitir al mundo de la ciencia el papel de todos y cada uno de los integrantes del equipo transdisciplinar en Neuro.

El logopeda es necesario y años de avances en el campo de la intervención en disfagia lo avalan.